행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하라
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작성일 23-01-27 05:37
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㈁ 자세 또는 태도의 법칙(law of set or attitude)
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1. 행동주의적 학습理論의 의의
2. 행동주의자들의 인간관
2. 행동주의적 학습理論의 理論적 배경
(1) 접근 연합(contiguity)의 원리
㈂ 준비성의 법칙(law of readiness)
㈄ 요소 우월의 법칙(law of prepotency of elements)
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
(4) 조작적 조건형성의 적용
資料 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.
행동주의 理論과 아동의 학습형성 관계를 논하쇼
㈀ 다양reaction(반응)의 법칙(law of muliple response)
㈃ 유사성의 법칙(law of assimilation)
2. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
(3) 피드백(feedback)과 강화(reinforcement)의 원리
㈁ 연습의 법칙(law of exercise)
1. 행동주의적 학습理論의 definition
순서
(6) 조건형성의 理論적 적용
4. 행동주의 학습理論의 기본가정
(1) 무조건반사(unconditioned reflex)
(1) 도구적 조건 형성
(2) 조건반사(conditioned reflex)
Ⅱ 행동주의적 학습理論에 관한 내용 연구
㈂ 연합. 전이의 법칙(law of associative shifting)
Ⅲ 행동주의적 학습理論의 비교 설명
행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하라
레포트 > 기타
(3) 조작적 조건화의 주요concept(개념)
행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하시오
5. 교수 설계시 적용할 수 있는 행동주의 학습 원리
㈀ 效果(효과)의 법칙(law of effect)
(3) 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 reaction(반응)의 형태
(2) 종속법칙
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
(1) 기본법칙
다.
행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계를 논하라
(4) 학습의 단서(cues)의 조장과 쇠퇴의 원리
3. 행동주의 학습理論의 기본 전제
(2) 실험절차
(5) 고전적 조건형성의 주요 concept(개념)
(2) 반복(repetition)의 원리
설명
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Ⅰ 행동주의적 학습理論의 개요
(4) 조건형성의 주요원리
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