교육,유아 - 교육사회학 - 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등
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작성일 23-01-26 19:54
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이러한 교육의 불평등을 해소하기 위해서 학생들의 교육 다양성, 즉 창의성을 인정해 주고 기본적인 교육을 강화하기 위한 개선measure(방안) 으로 세 가지를 제시하여본다.
소개글
- 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (improvement방안)을 세 가지 제시
교육,유아 - 교육사회학 - 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등
과목명교육사회학
#방송대#방통대#방송통신대#교육#유아#교육사회학#교육불평등
설명
학년2학년
그러나 이러한 관점으로 볼 때 현 교육은 학생들 개인의 가정environment(환경) 과 경제적, 지역적 특성(特性) 등에 따라 교육의 질이 달라진다고 볼 수 있다. 이러한 결과가 교육 불평등으로 자리매김하여져 오면서 학생들 사이에서의 교육의 불평등은 당연시 돼 가고 있다.
2. 본론
4. 출처 및 참고한 문헌
3. 결론
(1) 공교육 강화와 사교육 제재
순서
- 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시 (학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/문화적 여건, 일반고/특수목적고 등 학교 유형 등 자유)
목차
교육기회의 평등관은 능력 이외의 요인에 의해서 교육기회가 결정되어서는 안 된다는 것을 전제로 한 평등관으로서 기본적으로 능력에 기초한 평등관이라고 할 수 있다.
학과교육학과, 유아교육과
(2) 학업성취와 격차에 따른 差別(차별) 교육 금지
(3) 학생이 원하고 본인의 재능과 적성에 맞는 과목 선택하여 교육
1. 서론
1. 서론
다. 이러한 결과가 교육 불평등으로 자리매김하여져 오면서 학생들 사이에서의 교육의 불평등은 당연시 돼 가고 있다. 박소영,and Park So-Young. 학력의 교육투자수익률과 학력내 불평등의 추이 분석. 敎育財政 經濟硏究 24.1 (2015): 167-192. 참고
공통
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레포트 > 인문,어학계열
본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 improvement하는 방안을 세 가지만 제시하시오 (30점, A4 2 페이지)
1. 서론 교육기회의 평등관은 능력 이외의 요인에 의해서 교육기회가 결정되어서는 안 된다는 것을 전제로 한 평등관으로서 기본적으로 능력에 기초한 평등관이라고 할 수 있다. 박소영,and Park So-Young. 학력의 교육투자수익률과 학력내 불평등의 추이 분석. 敎育財政 經濟硏究 24.1 (2015): 167-192. 참고 그러나 이러한 관점으로 볼 때 현 교육은 학생들 개인의 가정환경과 경제적, 지역적 특성 등에 따라 교육의 질이 달라진다고 볼 수 있다. 이러한 교육의 불평등을 해소하기 위해서 학생들의 교육 다양성, 즉 창의성을 인정해 주고 기본적인 교육을 강화하기 위한 개선방안으로 세 가지를 제시하여본다.
