[레포트] [국어교육과]아동문학 연구[1]
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작성일 22-09-22 21:45
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첫째는 일반문학의 장르 안에 별도의 장르로 아동문학을 포함시키는 방법이며, 둘째는 문학의 각 장르 안에 아동문학을 포함시키는 일이다.
Ⅱ. 아동문학의 槪念
우리나라 아동문학 장르는 비교적 제한되어 있다 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있음이 실태이다. 그러나 본 연구에서는 아동문학을 일반 문학에서 독립시키는 방법이며, 둘째는 문학의 각 장르 안에 아동문학을 포함시키는 일이다. 그러나 본 연구에서는 아동문학을 일반문학에서 독립시키든, 또는 문학 장르 안에 포함시키든 그것은 중요한 것이 아니다. 더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, 그리고 학교극과 아동극단극, 그리고 아동시나리오 등으로 나누어 說明(설명) 하고 있다
이러한 구분을 하기 위해 석용원은, 아동문학도 일반 문학과 마찬가지로 서정시, 서사시, 극시의 세 가지 형태에서 아동문학만이 지니는 특수성에 의해서 多種多?하게 …(省略)
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설명
다. 아동문학 연구
Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 아동문학의 槪念
Ⅲ. 동요와 동시
Ⅳ. 동화?소년소설
Ⅴ. 아동극
Ⅵ. 결어
※서지사항
Ⅰ. 연구의 목적
일반적인 문학의 장르와 아동문학과는 여러 각도에서 검토될 수 있지만, 다음 두가지로 보는 견해가 타당할 것이다.
石庸源의 장르 구분은 시(서정시) 부분에 동요와 동시, 소설(서사시) 부분에 동화와 아동소설, 희곡(극시)부분에 아동극과 아동시나리오1)의 세가지 장르로 나누고 있다 이와 거의 같은 내용으로 이재철도 아동문학 장르로 說明(설명) 하고 있는데, 시에는 동요와 동시, 소설에는 동화와 아동소설, 그리고 희곡에는 아동극과 아동시나리오2)로 나누고 있다
그러므로 일반 문학의 시, 소설, 희곡에 해당하는 것을 아동문학에서도 세 가지로 나누었다. 다마 아동문학의 장르만을 다루고자 한다.
